【摘要】培养高中生数学高阶思维是教育改革的核心目标之一.问题驱动法以其独特优势，成为促进这一目标实现的有效手段.通过预设挑战性问题，激发学生主动探索，不仅加深了数学理解，还培养了分析、综合、评价及创造等（试读）...
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