提升初中地理学业质量，要从多方面人手，要突出学生在初中地理课堂教学中的主体地位，关注个体差异；创新地理教学模式，注重地理学习的情境性、实用性、综合性与探究性；以培养自主学习能力为导向，激发学生的地理探（试读）...
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