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构建思维支架优化高中英语读后续写教学-文理导航2025年22期

构建思维支架优化高中英语读后续写教学

作者:刘源 字体:      

读后续写作为新高考改革后的英语新题型,要求学生根据阅读材料续写内容,将语言输入和输出深度融合。其着重考查阅读理解、语言运用和创造性思维能力,契合《普通高中英语课程标准》“发展英语学科核心素养,落实立德(试读)...

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2025年第22期