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“互联网+”背景下初中历史学科核心素养的内涵与培养路径-中国新通信2024年07期

“互联网+”背景下初中历史学科核心素养的内涵与培养路径

作者:吴辰超 字体:      

摘要:随着“互联网+”时代的到来,初中历史教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学方式已经难以满足现代学生的需求,因此需要将培养学生的核心素养作为重要目标。培养核心素养不仅能够帮助学生更好地理解和掌握(试读)...

中国新通信

2024年第07期