2024年是中法建交60周年、中法文化旅游年,作为中国公共关系协会和山东省人民政府新闻办公室在法国共同主办“黄河文化展”的延续,12月21日下午,一座具有中国传统文化形象的大型青铜雕塑作品“青花”,在法国日安市福尔将军广场落成。 中国驻法国大使馆临时代办陈栋,法国日安市长贾马尔、卢瓦雷省议会主席高德、法国国民议会议员德普利尼,以及雕塑作者——中国雕塑艺术家、中国公共关系协会文化艺术委员会副主任李
2024年12月19日,2024“健康中国 我们行动”健康传播助力健康城市研讨会在广州东方宾馆成功召开。本次活动由中国公共关系协会与广东省卫生健康委员会联合主办,广州市卫生健康委员会承办,生命时报社、环球时报社联办。中国公共关系协会会长、国务院新闻办原副主任郭卫民发表线上致辞,广东省人民政府新闻办副主任邓鸿、广东省卫生健康委员会副主任刘元亮、广州市卫生健康委员会副主任张屹、安利(中国)总部公共事务
摘要:本文主要研究内容为地方高校美育理念助力乡村志愿服务,在“三全育人”背景下对其乡村振兴路径的探究。中国有着广袤无垠的土地,乡村振兴的号角早已吹响,在国家和政策的响应下,探索乡村振兴的多元路径与创新模式势在必行。在当下以“三全育人”为趋势的教育环境中,美育作为培养全面发展的重要途径,是高校探索和培养人才的热门话题,在乡村振兴过程中,地方高校通过美育实践活动来提升乡村居民的美学涵养和美学品位,对于
摘要:乡风文明建设是乡村振兴的重要任务和基础工程。本文通过实地调查和数据分析,揭示了乡村道德文明建设的现状和存在的问题。研究发现,当前乡村道德缺失、行为不端等问题严重影响了乡村振兴的进程和成效。针对这一问题,本文提出了一系列可行的对策和措施。这对于在实施乡村振兴战略中,如何提升乡村道德文明水平具有重要的理论价值和实践意义。 关键词:乡村振兴;乡风文明;多维探析 引言 乡村振兴背景下,全面建设
摘要:我国的经济结构不断优化,正逐步走向可持续又注重高质量发展的模式。乡村经济在国民经济体系中占据举足轻重的位置,绿色发展是乡村经济建设的关键要素。需要正确处理好乡村绿色发展与环境保护之间的关系,积极构建生态文明建设引领下的经济发展新态势。本文深入剖析了当前乡村经济发展中存在的突出问题,并探讨了这些问题对乡村绿色发展造成的负面影响。在此背景下,强调必须调整产业结构、创新科技,提升发展效能、提高农民
摘要:企业软实力以一种无形的力量为企业的长远发展提供强大动力,是企业持久保持旺盛生命力必不可少的支撑要素,是保障企业运营效能最大化的关键力量。本文从认真分析企业软实力建设的条件出发,认真思考软实力建设路径,探索搭建“政治、自治、文治、法治、数治、德治”——“六治”软实力建设模型,积极开展软实力建设研究,为基层烟草商业企业软实力建设提出一种不同的思路。 关键词:基层烟草商业企业 ;软实力;“六治”
摘要:哲学思维是理性认识世界的方式,是剖析本质、预见趋势、化解矛盾的核心工具,新时代国有企业的改革发展进入深水区,利益格局深度调整、资源配置日益多样化,这对领导人员的全局把控力、决策判断力提出了更高要求。提升领导人员的哲学思维能力,能够以辩证思考、系统分析,帮助其在复杂情境中明确方向、破解难题,实现科学决策,推动国有企业持续发展,不仅关乎单一企业的生存发展,更关系到国民经济安全,关乎中国式现代化的
摘要:为推动高校思政课教育教学“往深里走、往心里走、往实里走”,特别是为了提升民办高校思政课的吸引力和有效性,应在高校思政课的教育教学中引入“企业文化思政”资源。“企业文化思政”以它与民办高校大学生的天然联系性、所涉及的杰出民营企业家的榜样示范性和教育内容的综合性,能丰富思政课的教学内容,能增加大学生对于思政课的“获得感”,能促进民办高校办学者对思政课的价值认可和实际支持,从而从根本上提高民办高校
摘要:步入新媒体时代后,人们生活中充斥着各种各样的新媒体产物,大学生的思想观念也在不断发生变化,思政教育工作也迎来新的契机和挑战。辅导员作为网络思政开展的重要力量,需要紧跟新媒体的发展趋势,不断创新网络思政工作模式,确保网络思政开展成效更为明显。本文通过对新媒体时代高校辅导员网络思政开展意义进行探究,分析新媒体时代高校辅导员网络思政开展现状,提出新媒体时代高校辅导员网络思政工作优化策略。 关键词
摘要:在新文科背景下,融媒体人才的培养已不再是单一学科的专业学习,而是跨学科整合的必要需求。本文通过探讨融媒体人才跨学科培养的路径,分析了传统学科与新兴学科之间的融合难题,提出了多学科联合课程体系构建、实践教学模式创新、跨学科导师团队的搭建等一系列实践路径。文章指出了跨学科思维的培养是这一进程中的核心内容,需通过系统的课程设计、项目驱动的学习方法和灵活的教学资源配置来推动,为新兴的融媒体行业提供具
摘要:自媒体背景下,高校网络舆情事件频频出现,有效提升网络舆情应对能力成为高校管理工作的重要内容。自媒体时代高校网络舆情具有传播高参与性及途径多元化、事件爆发突然性、传播速度快且影响广泛等特征。在把握高校网络舆情基本特征的基础上,本文从重在事前预防,有效应对网络舆情风险隐患;做好事中治理,启动网络舆情应急响应预案;事后总结改进,建立舆情响应评估和激励制度三大维度,提出高校网络舆情应急响应机制优化策
摘要:高度重视新时期高校思想政治工作是服从和服务于中国式现代化,巩固高校思想主阵地的应有之义。新媒体时代给西部地区高校思政教育工作带来了挑战,同时也迎来了新的机遇,积极借助新媒体独特优势,进一步赋能当前宁夏高校思政教育具有现实意义。 关键词:新媒体;赋能;高校;思想政治教育 引言 在中华民族伟大复兴的关键时期,恰逢信息深度融合的新时代,因此,必须正视各类新媒体对思政教育工作所具有的“双刃剑”
摘要:随着大数据、云计算、区块链、人工智能等智能技术的飞速发展,媒体逐步实现智能化,智媒时代正式到来,进一步改变了舆情传播生态。相关技术的纵深发展与互联网普及程度的大幅提高,使得网民数量,尤其是大学生网民数量呈急剧上升趋势。本文整合多领域研究视角,主要对智媒时代大学生网络道德舆情问题的现状和成因进行了分析,探析了针对大学生群体进行网络道德舆情问题展开研究的意义,并从大学生个体、高校、社会的角度提出
摘要:本文基于积极心理疗法平衡模式,就高校勤工助学评价体系进行多维度与多元化的综合探究。认为勤工助学评价体系可以从“身体”“关系”“成就”“未来”4个维度进行设定。该评价体系不仅能够从学生的角度使学生在勤工助学中发现自我,并进行自我调整与自我实现,也能够从学校层面在勤工助学中更加注重对学生的培育,真正实现提高学生的综合素质,实现三全育人。 关键词:积极心理疗法平衡模式;勤工助学;评价体系;全面成
摘要:人工智能技术的飞速发展正在为高校大学生心理健康教育开拓新的可能性,也引发了诸多深刻的伦理与实践问题。通过系统分析人工智能技术在高校心理健康教育中存在的问题,并从构建生态体系、技术与传统教育的融合以及教育主体能力提升等方面,提出优化路径设计,构建心理健康教育质量评价体系。以期充分发挥人工智能技术的潜力,为心理健康教育的持续革新注入动力。 关键词:人工智能;高校心理健康教育;教育质量提升;评价
摘要:高等职业教育作为职业教育的重要组成部分,旨在培养有理想信念,懂技术会创新的专业技能人才。国家高度重视职业教育,对新时代职业教育工作提出了一系列新思想新论断新要求。2021年教育部官网显示,在现代制造业、新兴产业领域,70%以上的“新鲜血液”来自职业院校。在促进社会经济高质量发展中,职业教育起到了至关重要的人才支撑作用,满足社会对技术人才的需求。 关键词:新形势;高职学生;就业心态;分析;对
摘要:随着我国经济社会的快速发展,儿童青少年心理健康问题日益凸显且逐渐呈现出低龄化趋势。学业压力过大、社交恐惧、抑郁、孤独、焦虑等这些心理问题的产生给儿童青少年自身的成长、家庭和社会的和谐都带来了诸多负面影响。本研究结合当前社会热点问题及家校共育的教育实践,力图厘清新时代儿童青少年存在的心理健康方面的问题,并针对这些问题,从生成逻辑和实践祛魅两个维度做出剖析,帮助儿童青少年科学、有效地解决当前存在
摘要:本文旨在探讨在人口老龄化的背景下,对“00后”大学生进行婚恋观教育的必要性。通过分析我国人口老龄化发展的趋势和特点,人口老龄化带来的挑战、人口老龄化带来的影响以及“00后”大学生婚恋观教育对缓解人口老龄化压力的重要性,强调了加强“00后”大学生婚恋观教育的紧迫性和必要性。 关键词:婚恋观教育;人口老龄化;“00后”大学生 引言 “00后”大学生正处于价值观塑造的关键时期,面临独特的社会
摘要:大数据时代,信息传播速度加速,而网络文化的多元化极易影响大学生心理健康,但同时也对大学生心理健康教育带来了机遇,不仅能够帮助教师全面把握学生心理健康状态,还能提升心理健康知识宣传效果,并促使教师积极干预学生偏差思想,以推动大学生心理健康发展。本文通过分析大数据背景下大学生心理健康教育面临的机遇与挑战,提出大数据背景下大学生心理健康教育策略,以立足大数据背景,提高大学生心理健康教育质效,增强大
摘要:在数字经济发展的大背景下,农牧电商产业数字化转型加速,对数字化复合型人才需求剧增。本文基于人力资源培训与开发理论,剖析了农牧电商产业学院人才培养现状,指出其存在行业认知不足、课程脱节等问题。为此,提出针对性培养对策,如深入分析培养需求,从学生调研、岗位分析等多方面入手;利用新技术和教学方法,包括打造沉浸式学习体验、构建多元化学习平台等,旨在为农牧电商产业培养高素质人才,推动产业升级和乡村振兴
摘要:就业指导是民办高校重要的教育内容,在该项工作开展过程中,科学合理的应用职业生涯规划,不仅能够指导学生树立正确的就业观念,助力其就业竞争力的提升,同时还能推动民办高校更长远的发展。因此,民办高校要深入分析职业生涯规划的内涵,将其应用到就业指导工作中,推动该项工作更高效地开展。本文分析了职业生涯规划的内涵以及其在民办高校就业指导工作中应用的价值,并提出了具体的应用策略,旨在为民办高校开展就业指导
摘要:在全球化和信息化迅速发展的背景下,学生主体性的培养已成为思政教学的重要任务,其将关系到学生的全面发展,直接影响思想政治教育的有效性和实效性。随着教育理念的更新,传统的思政教学模式逐渐暴露出教学内容单一、教师角色局限等问题,导致学生在课堂学习中的主动性与参与感不足,进而影响其对思想政治教育内容的认同和内化。因此,本文将围绕高校思政教学中学生主体性培养的策略展开探讨,以期提升思政教育的针对性和有
摘要:本文探讨高校辅导员在学生就业指导中思政教育的“双重奏”作用:价值引领与职业导航。本文首先指出,辅导员需帮助学生树立正确的就业观,将个人发展与国家需求结合,推动合理的职业规划;其次,辅导员应把握市场趋势,将社会需求融入就业指导中,增强学生的适应性。同时提出了具体的实践路径,如就业信息平台建设、课程融入思政元素和个性化辅导,并建议建立评估体系以持续改进;最后,强调辅导员应成为就业思政的“火炬手”
摘要:思政课教师“情怀要深”是思想政治教育教师工作和情感要求,对于从事以情感人、以情育人事业的思政课教师而言,从家国情怀、传道情怀以及仁爱情怀3个维度理解思政课教师情怀,同时在悠久的历史中厚植自身的家国情怀,通过实践教学深化自身的传道情怀,在师生互动中丰富深化自身的仁爱情怀,以3个层面培育思政教师的情怀,来全面建设和巩固自身的情怀素养,以期为进一步推进思政课教师队伍建设提供有益参考。 关键词:思
摘要:研究团队依托《2023年贵州省残疾人基本服务状况和需求专项调查》,对贵州省内多个地区的残疾青年进行问卷调查和深度访谈,获得了大量一手数据。调查结果显示,在当地政府的高度关注和大力支持下,省内残疾人群体呈现出如残疾青年自我意识的提升、残疾人就业保障措施的进一步完善,以及残疾人线上平台创业氛围的日益浓厚等喜人的态势。但其中仍存在诸如残疾青年面临社会认知偏差、教育机会不均、用工岗位局限等问题。针对
摘要:随着科技的快速发展和社会的不断进步,新质生产力时代的到来对各行各业提出了新的挑战和要求。高校辅导员作为高校思想政治教育和学生管理的重要力量,其职业化发展同样面临着前所未有的困境与机遇。本文结合浙江特殊教育职业学院辅导员职业化发展现状,探讨新质生产力对辅导员工作的影响,提出促进特殊院校辅导员职业化发展的有效策略。 关键词:新质生产力;特殊院校;辅导员;职业化 引言 2023年9月,新质生
摘要:在数字中国建设背景下,为提升公务员数字素养以更有效利用数字技术提高政务服务质量。本文基于TOE模型,对2020年16个代表省份为研究对象,运用fsQCA(模糊性定性比较方法)对公务员数字素养的提升路径进行组态分析。研究发现:组织引导型、技术—环境均衡型和政策资源驱动型是高公务员数字素养的3条组态路径。 关键词:公务员;数字素养;TOE模型;fsQCA方法 引言 随着新一代科技革命的推进
摘要:柔性引进京津人才到冀服务,在京津冀协同发展背景下,可以成为助力河北省实现高质量发展的强大引擎。河北省在柔性引进京津冀人才的顶层设计、引进方式等方面做了大量和有创新性的工作,也取得了很好的实效。但仍存在政策吸引力不足、产业对接不畅、人才工作体制机制不健全、人才“双向”互动力不足等问题,针对这些问题,特提出进一步加强河北省柔性引进人才的建议。 关键词:协同发展;柔性引进;京津人才 引言 京
摘要:本文聚焦美育视角下学生管理模式的创新与实践,探讨将美育融入校园文化、课程与活动多维度融合的管理模式。阐述美育在促进学生全面发展、增强管理实效性、助力价值观形成等方面的重要价值,分析当前学生管理面临信息多元化冲击、心理问题复杂化、传统模式局限等挑战。进而提出营造美育氛围的校园文化、构建融合美育的课程体系、开展丰富美育活动、加强美育师资队伍建设等创新实践策略,旨在打破传统管理局限,满足学生全面发
摘要:高校行政管理师资队伍是提升教学管理水平、挖掘人力资源潜能的关键,是推动教育高质量发展的重要依托。现已有不少高校注重行政管理师资队伍建设,也获得显著的建设效果,但仍存在诸多问题,需进一步加强师资队伍建设,激发行政管理人员工作动力,才可满足高校高质量发展的需求。群体动力学强调群体凝聚力,认为群体动力源自群体各成员的交互作用,将其作为高校行政管理师资队伍建设的理论依据切实可行,各高校均需对此引起高
摘要:在新文科建设视域下,大学语文课程赋予了更为重要的意义。当前,大学语文课程教学仍然存在教学内容与时代脱节;教学方法传统,缺乏创新;评价体系单一,过分强调考试成绩;师资力量不足,缺乏跨学科背景的教师;教学资源有限,特别是数字化教学资源的开发和利用不足等问题,为适应新文科建设,大学语文课程教学应从教学内容的更新、教学方法的创新、评价体系的改革以及教师角色的转变等方面着手进行改革。 关键词:新文科
摘要:近年来,依托于大数据、云计算等先进技术的新零售业态的快速发展推动着供应链模式的设计规划发生着质的改变,实践中供应链的发展变化对供应链管理类课程的建设提出了新的要求。本文针对供应链管理类课程现状存在的问题,提出了新零售背景下供应链管理类课程教学改革的建设思路,以期能为新时代供应链管理人才的培养提供参考,推动供应链类课程的教学改革。 关键词:新零售;供应链管理;教学改革 引言 近年来,随着
摘要:随着我国教育事业的持续深入推进,课程思政对于学生全面发展的关键作用日益凸显。将思政教育巧妙融入“班级管理”课程教学,不仅能够有效提升学生的思想政治素养,更有助于培育出兼具专业能力与良好道德品质的班级管理人才。本文结合实际教学案例,深入阐述了思政教育融入《班级管理》课程的重要性、应遵循的原则、具体方法以及实践路径,旨在为教育领域的课程思政发展提供具有参考价值的实践经验与理论支撑。 关键词:思
摘要:基层治理能力和服务水平体现了社会整体治理体系的运作效果,而数字化是社区治理最具显示度的变化。数字化背景下社区治理是在智慧城市理念基础上发展出的新型社区治理思路,代表了一种新的治理方式和模式。数字化背景下社区治理不仅为解决社区现存的民生问题提供了新途径,也推动了产业的创新。本文通过对国内外文献研究分析城市社区政府数字治理的影响因素,旨在优化基层政府数字治理的路径。 关键词:基层政府;数字治理
摘要:提高学生的专业认同,可以激发学生的学习热情,进而提高学习效率从而获得良好的学业成就。目前学界已有丰富的研究文献,但尚未进行系统性的文献综述与总结。为此,本文运用文献计量学的方法,借助CiteSpace软件,总结分析专业认同的研究现状。研究发现:整体上,专业认同领域已有丰富的研究基础,专业认同研究在教育领域的重要性日益凸显,研究内容和方法也在不断丰富和多样化。未来的专业认同研究应在理论、方法和
摘要:外国文学理论教学旨在培养具有扎实理论基础、宽广文化视野和较高审美素养的复合型人才。在当前社会环境下外国文学理论教学面临着过分关注知识传授、忽视思想政治教育等问题,在新时代背景下高校外国文学理论教学应顺应时代发展趋势,将课程思政融入教学过程中,提升学生的综合素质具有现实意义。本文从外国文学理论教学现状入手,分析课程思政融入外国文学理论教学的必要性并探索课程思政与外国文学理论教学的有效融合方法,
摘要:开放教育工科专业的高质量发展对于培养具有创新精神和实践能力的工程技术人才至关重要。本文对国内外工科专业数智化建设与开放教育相关研究进行梳理,分析国内开放教育工科专业教学实践中的优势和面临挑战,从教育资源要素和教育模式角度探索数智技术为开放教育工科专业带来的新机遇、新发展、新态势。新时代开放教育工科专业应以学生为本位,对接产业和社会需求,构建数智化学习空间融创基座,优化数字教学资源体系,促进工
摘要:本文针对土木工程专业《工程制图》课程的教学改革,探讨了如何在专业教育中有效融入思想政治教育元素,实现“立德树人”的教育目标。通过案例分析、项目驱动和情境化教学等方法,将工程伦理、职业素养和社会责任感等思政内容有机渗透于课程的各个环节,不仅提升了学生的制图技能,还培养了团队协作、创新思维和问题解决能力。课程实践表明,该课程改革显著提高了学生的专业素养和社会责任意识,为土木工程教育的未来发展提供
摘要:红色资源能为思想政治理论课提供丰厚的教育教学资源。常州红色资源丰富且典型,具有极高的思政育人价值。在大中小学思政课中融入红色资源能更好推动思政课立德树人根本任务的实现。厘清当前常州红色资源融入大中小学思想政治教育存在的弱项及短板,有针对性地通过深化常州红色资源与校园文化融合建设、构建常州红色资源融入思政教育实践教学体系、构建常州红色资源案例库等方式探索红色资源融入路径。 关键词:常州红色资
摘要:职业核心素养作为影响学生未来发展的关键因素之一,已逐渐成为评价高职学生综合素质的重要标准。为推进职业教育的高质量发展,满足市场需求,专业群建设过程中更要重视职业核心素养的培养,促进学生综合能力的提升,本文分析了当前培养过程中存在的问题,并提出相关培养路径的建议,为培养适应未来职业挑战的高素质技术技能人才提供支持。 关键词:高职学生;职业核心素养;专业群建设;培育路径 引言 高等职业教育
摘要:“岗课赛证”综合育人是新发展格局下增强职业教育适应性,凸显职业教育类型特征,深化“三教”改革的重要举措。课程作为全面落实“岗课赛证”综合育人的主要抓手,是实现学生成才、教师成长的重要载体。本文从紧密对接标准、融入行业“五新”;创设四位一体浸润式课程思政育人生态;重构“岗课赛证”深度融合的进阶式模块化课程体系;创新数字化多元课程考核评价体系4个方面,提出基于“岗课赛证”综合育人的物流专业核心课
摘要:高质量地开展思想政治理论课程,核心在于打造一支能够高效执行教学任务的教师团队。然而,随着思想政治理论课教师团队的持续壮大,教师队伍面临了一系列新的现象和挑战。鉴于此,深入分析思想政治理论课教师队伍建设的新形势、新任务,寻求思想政治理论课教师队伍建设的新路径,显得尤为重要。 关键词:教学;师资队伍;立德树人 引言 随着复杂的社会变革,人们在思想领域呈现多样多元多变的发展态势,思潮此起彼伏
摘要:高等教育的发展必须与社会主义现代化建设紧密结合,培养社会主义建设者和接班人正是新时代高校的使命担当。红色文化资源为高校学生思想引领提供了丰富的精神土壤,是高校对大学生进行思想政治教育的重要素材。面对日益复杂的育人环境,应当深入挖掘红色文化资源的育人潜力,顺应时代发展的趋势,凸显其时代意义,并探索创新的教育方法和策略,以提升红色文化资源在培育社会主义事业的合格建设者和坚定接班人方面的实际效果,
摘要:农村小学是基础教育的重要组成,更是国家教育高质量发展进程中的短板。本研究紧贴时代脉搏,确证满足民生需求、培养民族未来、助推乡村振兴、促进共同富裕为农村小学教育高质量发展的价值导向。当前却面临教育经费不能满足全面发展需求、特色课程建设有待完善、教师队伍建设仍需提升与教育意识有待加强等现实困境。通过建立农村小学教育高质量发展标准,开展高质量教育项目建设与健全高质量发展保障体系等路径全面展开,成为
摘要:淮安市作为江苏省的重要城市,在推进社会治理现代化方面积极探索创新,其中“五社联动”机制成为提升基层治理能力的重要举措。该机制以社区为平台,整合社会组织、社会工作者、社区志愿者和社会慈善资源,形成多元主体共同参与的基层治理格局。通过平台设施建设、制度体系建设、共治能力建设等具体实践,淮安市在“五社联动”方面取得了显著成效。然而,联动机制不畅、资源分配不均、社会组织能力不足、志愿者队伍不稳定以及
摘要:大思政课的建设要求本质是将实践探索引入思想政治的教育环节,志愿服务因其自身所具备的实践性及社会性与大思政的实践育人核心高度契合,因此探索将志愿服务融入大思政课程建设具有坚实理论基础。但当前仍存在主体协同性差、资源整合乏力等主客观原因掣肘融合的推进。本文选取J学院暑期志愿支教实例,通过具体项目的开展探索志愿服务融入大思政课建设的实践方法与途径。 关键词:志愿服务;大思政建设;实践探索 引言
摘要:国家认同作为个体对国家体系、国家制度及国家价值观的认可与接纳程度,是维护社会稳定、促进国家发展的核心要素。高职院校大学生作为新时代青年群体的关键构成部分,其国家认同状况不仅对个人成长与发展具有深远影响,更直接关系到国家整体社会生态的稳定与未来发展路径。本文深入剖析了高职院校大学生国家认同的“四维”核心要素,即认知、情感、信任与参与,并详细阐述了高职院校大学生国家认同的现状。研究认为,提升高职
摘要:职业教育作为连接教育与产业的重要桥梁,其深化产教融合对于提升人才培养质量、促进经济社会发展具有重要意义。然而,当前职业教育在产教融合方面存在政策体系不完善、校企合作机制不健全、教育质量与水平待提升等缺失。本文旨在分析职业教育深化产教融合的缺失,并探索优化路径以推动职业教育与产业的深度融合,提升人才培养质量,更好地服务于经济社会发展大局。 关键词:职业教育;产教融合;优化路径 引言 随着
摘要:在新时代教育背景下,高校致力于培养全面发展的高素质人才,“劳美融合”育人模式应运而生。本研究基于思想政治教育创新发展视角,探讨高校“劳美融合”育人体系构建。研究发现,当前高校“劳美融合”育人存在教育理念滞后、课程与教学方法欠佳、实践活动缺乏创新、师资队伍薄弱等问题。为此,提出更新教育理念、优化课程设置、创新实践活动、加强师资建设、完善保障机制等策略,旨在通过“劳美融合”,促进学生全面发展,传
摘要:教育投资可以有效改善贫困地区的经济状况,无论是国家层面还是家庭层面,都将对贫困人口产生显著持久的正向影响。影响贫困家庭教育投资的不仅有经济限制,还与家庭的基本特征、子女和学校情况、家庭心理特征、决策风险感知等因素有关。教育反贫困的关键需要进行家庭教育投资认知脱贫、政策干预家庭抗逆力培养、均衡各级学校教育资源,以及教育风险补偿机制的实施。 关键词:教育投资;贫困家庭;政策干预 引言 教育
摘要:思想政治是高校教育教学的重要组成部分,数字时代,高校思想政治工作面临前所未有机遇挑战,加快高校思想政治工作数字化进程符合现代人才培养的基本要求、期待。为加快高校思想政治工作数字化进程,必须深刻认识思想政治工作的重要性,深刻剖析数字时代高校思想政治工作存在的问题,包括重视程度不够、人才队伍不够、形式过于单一等,并聚焦存在的问题,针对性地提出相应改进策略,才能强化数字时代高校思想政治工作深化提升
摘要:高校团学组织是培育青年学生全面发展,助力青年学生成长成才的重要平台,随着高等教育不断变革发展,高校团学工作高质量发展已成为必然趋势。现以非遗文化为切入点,深入探索助推高校团学工作高质量发展的具体措施,将文化育人理念与团学工作有机结合,提升团学组织的引领力和向心力。 关键词:非遗文化;团学工作;创新路径 引言 高校团学组织是凝聚青年、服务青年的重要抓手,是服务、引领、培养青年的中坚力量[
摘要:高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,对于培养高素质人才、增强民族凝聚力、提升国家整体安全意识具有重要意义。加强高校国防教育,有助于激发学生爱国热情,树立民族自信心,实现更好的发展。但从如今高校国防教育的现状可知,还存在教学方法单一、教学机制不完善、师资力量偏弱等问题,若不尽快解决这些问题,则难以培养出新时代所需的人才。因此,探索切实有效的国防教育创新策略,是当下所有高校都应积极落实的事
摘要:促进义务教育均衡发展是促进教育公平的前提与基础。集团办学模式是促进教育优质均衡的重要手段,研究发现M县基础教育集团化办学取得了积极成效,但依然存在经费保障不足、生源流失严重、优质教师资源不足以及结构不合理等主要问题,建议从提升教育集团发展内生动力、强化教育集团学校师资队伍建设、强化教育集团学校特色品牌建设等路径提升教育集团办学的后劲,促进可持续发展。 关键词:基础教育;集团化办学;发展困境
摘要:职业教育产教融合是促进职业教育高速发展的重要抓手,河北省为推动职业教育产教融合发展颁布一系列相关政策,政策工具是政府实现政策目标的有效手段,本研究运用政策工具方法,针对2014—2024年河北省职业教育产教融合相关政策,进行了政策工具与施策主体的二维量化分析,结果显示政策工具总体使用不均衡;政策子工具使用不均衡;政策工具和政策主体匹配不均衡等问题。因此应均衡运用政策工具,适度减少环境型工具的
摘要:以铸魂育人作为核心任务的高校思想政治理论课,肩负着塑造正确价值观和人格以及培养社会所需人才的重要职责。伴随着当今社会政治、经济、文化快速更迭的步伐,思政课教育教学过程中的矛盾也凸显出来。因此,以问题意识为导向贯穿高校思想政治教育全过程,已成为有效化解思想政治教育主要矛盾的科学途径。同时,还要深入剖析高校思想政治教育长期以来的症结所在,针对性地提出切实可行的实现策略与方法,旨在更加精准和有效增
摘要:本文采用可视化文献综合分析方法,利用CiteSpace软件统计分析2005—2024年间发表在中国知网(CNKI)和Elsevier ScienceDirect期刊全文数据库的以海外本土中文教师、职业认同、身份认同等为关键词的国内外重要学术期刊论文,围绕研究方法、研究热点、发展历程等方面进行系统梳理。研究发现,该类研究进入21世纪后总体呈曲折上升趋势,且在2018年有明显上升,但是专注于海外
摘要:在新形势下,高校图书馆流通部的工作呈现出一系列新特点和新变化。本文通过阐述新形势下高校图书馆读者服务部的建设现状,分析存在的突出问题,提出相应对策。旨在通过这些措施提升读者服务部服务质量与效率,以更好地适应新形势和满足读者多元化需求,发挥其在高校教育教学和科研工作中的重要作用。 关键词:新形势;高校图书馆;读者服务部;读者;自动化 引言 《普通高等学校图书馆规程》中指出“高等学校图书馆
摘要:随着互联网的飞速发展,网络媒体已被公认为是继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”,成为反映社会舆情的主要载体之一。本文依据目前市场常见的舆情监测系统监测数据,通过实证分析,研究高校网络舆情的监测指标设置、舆情治理策略等内容,为高校网络舆情理论研究和实证运用提供参考。 关键词:网络舆情;监测指标;治理策略 引言 网络舆情(又称网络舆论),是指在一定的社会空间内,以网络为载体,反映出较多民众
摘要:本文旨在探讨新时代背景下美育与思想政治教育的互动机制。通过分析两者的内在联系与相互作用,阐述了美育在思想政治教育中的价值以及思想政治教育对美育的引领作用。从目标协同、内容融合、方法互鉴和师资共建等方面提出了构建互动机制的策略,以促进两者有机结合,共同助力新时代人才培养,提升教育的实效性和感染力,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供理论与实践参考。 关键词:美育;思想政治教育
摘要:面对新时代下大学生思想政治教育需求的不断变化,红色校史文化的育人功能正逐渐显现出新的潜力。本文围绕红色校史文化的革命精神传承性和育人功能教育性这两大特点,深入剖析其在巩固大学生的信仰追求、培养爱国情感,以及推动学生全面成长进程中的重要作用。基于问题导向,提出构建立体化资源库、融入课堂教学、创新传播形式以及开展主题活动等具体实施路径,旨在为学校更有效地运用红色校史文化在思想政治教育中提供实践参
摘要:新时代背景下,高校承担着推动思政课程与课程思政深度融合、共同促进人才培养的重大使命。为实现这一目标,首要在于制度层面的协同,需强化教学管理的宏观规划与顶层设计;核心在于课程体系的协同,需构建一个全方位、多层次的课程结构;而关键在于师资队伍的协同,需重视教育主体的培育与能力提升。通过制度协同、课程协同及队伍协同,构建全面的育人体系并增强思想政治工作的实效性,最终达成立德树人的教育根本目标。
摘要:本文基于新质生产力的视角,深入探讨了电子与信息技术专业课程的教学优化策略。新质生产力强调教育、科技与人才之间的紧密联动,推动了社会生产力的根本性飞跃。文章首先概述新质课程作为高效能教育模式的典范和可持续发展的教育生态,然后分析基于新质生产力的电子与信息技术专业课程教学优化的意义,包括精准匹配产业需求、深化校企联动以及革新课程体系。接着,提出具体的教学优化策略,如突破传统模式禁锢、树立STEA
摘要:在全面推动美丽中国建设的过程中,必须将生态文明建设置于突出地位。生态文明观教育是高校落实立德树人根本任务的关键体现。高校应充分发挥人才培养的关键作用,引导学生积极投身美丽中国建设,成为其参与者和推动者。本文分析了生态文明观教育的发展历程及新时代面临的教育挑战,并提出了新时代加强大学生生态文明观教育的实践对策,旨在促进大学生生态文明观教育的发展,为构建美丽中国贡献青春力量。 关键词:“美丽中
摘要:针对《社会学》课程的教学工作,提出了新的教学方法和教学评价机制。首先,对社会学、教学改革、教学评价等概念进行了阐述;其次,从4个方面建构全新的《社会学》课程的教学方法,具体包括:教学过程中引入课程思政明确学习目标,理论和实践教学合理分配增强学习效果,教学内容微格化融合重构提升学习兴趣,建立以学生为核心的全新课程学习模式;再次,建立双维度教学评价机制,分别从教师维度和学生维度展开教学评价,并在
摘要:本文探讨数字技术在赋能思想政治教育高质量发展中的关键作用,分析数字技术与思想政治教育在结构、功能和伦理三维度耦合关系,揭示数字技术为教育创新提供强大动力。但文章亦指出在数字技术赋能过程中出现的张力失度、关系失调、数据失范和算法失当等风险,为防范相关风险,本文提出提高思想认识、强化数字素养教育、加强技术规范与制度保障等风险防范途径。可促进数字技术与思想政治教育深度融合,确保教育目标顺利实现,为
摘要:人工智能技术为高校思想政治理论课的教学改革提供了强有力支撑。人工智能不仅能够丰富高校思政课的教学资源,还能创新教学模式,提升育人效果。人工智能赋能高校思政课教学的实践过程中要遵循价值引领、适度应用、安全可靠等原则,通过提升高校思政课教师人工智能素养、构建多场景沉浸式教学模式、建立人工智能教学测评系统等实践路径驱动思政课内容的可视化、场景化,助力高校学生更好地把握马克思主义的原理与方法,推动高