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护理评判性思维在标准化护理教学中的实践应用-中国标准化2025年06期

护理评判性思维在标准化护理教学中的实践应用

作者:何娟 字体:      

关键词:护理评判性思维,标准化教学,满意度

0引言

临床工作中,患者的病情复杂多变,短时间内可能迅速恶化,若诊治和护理不当,很容易出现生命危险。针对此类患者,除实施专业化的诊疗外,采取必要的护理对策可以起(试读)...

中国标准化

2025年第06期