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家长在园参与度与学龄前儿童问题行为及亲社会水平之间的关系-安徽教育科研2024年10期

家长在园参与度与学龄前儿童问题行为及亲社会水平之间的关系

作者:朱芃艳 字体:      

摘要:随着当代教育的改革与发展,协作教育逐渐被认为是教育发展的方向。在学前教育阶段,家长与幼儿园的协作教育对儿童的身心发展起着关键的作用。然而已有的文献中较少关注家长在园参与度与其子女身心发展的关系,(试读)...

安徽教育科研

2024年第10期