摘要：本文旨在探讨活动材料投放策略对大班幼儿数学核心经验发展的影响。通过研究和分析发现，合适的活动材料投放策略能够为大班幼儿数学核心经验的发展提供有效的支持和保障。本研究的主要发现包括活动材料的多样性（试读）...
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