• 简体   /   繁体
“双减”背景下小学高年级语文作业设计研究-安徽教育科研2024年19期

“双减”背景下小学高年级语文作业设计研究

作者:严金鑫 余敏 字体:      

摘要:“双减”政策的出台实施,对广大教师提出全新的要求,促使教育主阵地回归学校。通过深入学习和解读“双减”政策文件,教师普遍认识到作业管理的重要性和要求,统一教育教学思想,明确作业增效减负、科学设计的(试读)...

安徽教育科研

2024年第19期