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浅谈新课程标准引领下的初中历史教学-安徽教育科研2024年26期

浅谈新课程标准引领下的初中历史教学

作者:龚黄菊 字体:      

摘要:传统历史教学以教师为中心,强调的是“教”。本文以2022年版历史课程标准为教学指导,提出教育要适应新时代的发展,注重学生核心素养的落实,发挥历史课程特有功能,立足对教学方式的改进,从多方面来分析如何(试读)...

安徽教育科研

2024年第26期