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新时代校本教研支撑学校高质量发展的策略初探-安徽教育科研2024年26期

新时代校本教研支撑学校高质量发展的策略初探

作者:唐翠华 车文胜 字体:      

摘要:进入新时代,基础教育面临着全面发展素质教育、提高教育质量的新要求。校本教研,作为一种以学校为基地、以提高教育教学质量为目标的教研模式,与学校的高质量发展紧密相关。新时代的发展,要求教科研工作随之(试读)...

安徽教育科研

2024年第26期