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基于“三全育人”的课程思政教学路径-安徽教育科研2024年30期

基于“三全育人”的课程思政教学路径

作者:张华 刘尊礼 字体:      

摘要:在中学阶段这一学生成长的关键时期,教师应在“三全育人”方向的指引下,将思政教育融入学科教学以及教书育人的全过程。将中职生的学习生活看成一个整体,结合学生成长特点,确定阶段性育人主题。以思政教育为(试读)...

安徽教育科研

2024年第30期