摘要 基于山东省734名乡村基层干部的调查数据，运用无序多分类Logit 模型分析乡村基层干部参与基层干部专科学历教育满意度的影响因素。研究发现，乡村基层干部的年龄对基层干部专科学历教育满意度有负向影响，非党员（试读）...
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