摘要：教师要改变阅读教学趣味性不足、阅读教学方式单一、阅读能力不足的现状，通过丰富阅读内容、创设教学情境、强化思维训练、提升审美素养等策略，激发学生的阅读潜能，促进学生核心素养的提升。
关键词：小学语文（试读）...
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