［摘 要］ 在“金课”建设背景下，针对机械专业学生“微机原理及应用”课程的教与学的问题，按照高阶性、创新性和挑战度的要求，从课程思政、线上资源、混合式教学模式设计及课程考核方式等方面阐述了“教师主导、学（试读）...
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