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集团化校本教研驱动跨学段学生素养进阶-教育家2025年13期

集团化校本教研驱动跨学段学生素养进阶

作者:张文野 字体:      

随着教育改革的深入发展,全国各地正在兴起集团化办学模式,为提升教育教学质量注入新的动力。如何实现小学与初中教学无缝衔接,是集团化办学过程中亟待解决的问题之一。集小学、初中、高中、国际部于一体,同时设立(试读)...

教育家

2025年第13期