• 简体   /   繁体
“小问号发现”课程,构建新型学习范式-教育家2025年20期

“小问号发现”课程,构建新型学习范式

作者:曹杨兰 胡艺琼 字体:      

在幼儿园课程建设的探索中,“小问号发现”课程致力于构建以幼儿探究为核心的问题导向式园本课程体系,有机统整跨学科学习与项目化实施路径,形成了覆盖科学、社会等多维度的学习场域。广东省深圳市宝安区西乡绿海名(试读)...

教育家

2025年第20期