目前，幼儿园园本课程建设已成为课程改革的重要议题。然而，园本课程建设往往存在与园所文化内核脱节、课程逻辑体系较为松散等问题，这在一定程度上制约了育人目标的达成。河北省保定市直属机关第二幼儿园通过构建“（试读）...
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