识字教学一直以来都是小学第一学段的重点，“语言文字积累与梳理”任务群第一学段的学习内容明确指出，要“尝试发现汉字的一些规律，初步学习分类整理课内外认识的字;在生活中主动识字，发展独立识字能力”。然而在实（试读）...
登录
