该论文为河南省周口市基础教育教学研究课题"基于新课程方案和新课标的跨学科主题教学研究”成果，课题编号：zkjy23254063
要确保跨学科主题学习既符合课程政策要求，又能够落到实处， 主要有两个基本的操作策略（试读）...
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