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双减政策下初中数学作业设计研究-教育周报·教研版2024年48期

双减政策下初中数学作业设计研究

作者:马伟超 字体:      

【摘要】:作业是教学的重要组成部分,也是课堂教学的延伸,是对学科知识的巩固落实与迁移应用。“双减”背景下,学生作业时长和总量减少了,负担减轻了,其实是对作业质量提出了更高的要求。课后作业改革是“双减”(试读)...

教育周报·教研版

2024年第48期