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读书会模式下小学生个性化阅读与表达能力培养策略-求知导刊2026年15期

读书会模式下小学生个性化阅读与表达能力培养策略

作者:马慧珍 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(下文简称“新课标”)明确提出,语文课程应引导学生“多读书、好读书、读好书、读整本书”,同时强调培养学生乐于表达、善于表达的能力。如何打通阅读与表达之间的通道,让阅(试读)...

求知导刊

2026年第15期