摘要：校史馆作为一种文化遗产保护与传承的载体，具有重要的历史意义和社会价值。然而，目前校史馆建设存在信息传达方式单一、互动性不足等问题，难以满足现代人的学习和体验需求。本研究旨在探究增强现实技术在校史（试读）...
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