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深度关注 | 高职生领悟社会支持与职业认同的关系研究
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深度关注 | 模拟企业生产应化专业创新实践训练的探索
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深度关注 | OKR管理理念融入五日生化需氧量实验课程组织设计
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深度关注 | 浅谈高中物理自主探究式教学的实施
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教研探索 | “1+X”证书制度背景下教学模式探析
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教研探索 | 立德树人德技并修视角下中职英语课程思政探究
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教研探索 | 课程思政视阈下中职英语教学评一体化的探究
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教研探索 | 例谈中职班主任如何将思政教育有效融入班级管理
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教研探索 | 三全育人”视域下中职化学全过程评价体系的构建策略
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教研探索 | 浅谈教—学—评一体化的高中语文整本书阅读教学
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教研探索 | 在高中英语阅读教学中发展学生运用元认知策略能力的几点思考
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教研探索 | 利用英语阅读教学促进学生英语写作能力的提升
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教研探索 | “三新改革”视域下高中思想政治大单元教学
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教研探索 | 基于新课标理念的高中地理概念教学分析
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教研探索 | 基于深度学习理论的高中化学教学实践案例
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教研探索 | 劳动教育与初中语文学科融合的实践研究
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教研探索 | 基于HPS发展科学精神的教学实践
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教研探索 | 例谈基于物质观、结构与功能观的大单元教学策略
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教研探索 | “双减”背景下跨界实践行为经济学 开发生本资源优化作文教学
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教研探索 | 核心素养视域下初中数学大单元教学模式构建策略
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教研探索 | 基于核心素养培养的初中数学深度学习探讨
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教研探索 | 核心素养背景下视障学生经典诵读实施策略
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教育信息化研究 | 基于混合式教学的高中数学课堂革新
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教育信息化研究 | GeoGebra软件在高中物理电磁学中应用策略思考
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教育信息化研究 | 线上线下融合教学模式下中职学生 个性化学习路径的设计与实施
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教育信息化研究 | “互联网＋”背景下的校际双师协同教学实践研究
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课题成果 | 新时代推进高校“大思政课”建设的实践探索与创新
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课题成果 | 关注物理知识生成过程，培养学生科学思维素养
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课题成果 | 立足学段融通，探寻初高中历史衔接教学路径
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课题成果 | 过程写作视角下写作清单的设计与应用
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课题成果 | 体育课的数字化教学模式探究
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课题成果 | 新时代思政课教学资源整合的实践研究
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课题成果 | 动作描写微技能在英语读后续写中的巧妙运用
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课题成果 | 思政课和烹饪酒店专业课程的融合教学
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课题成果 | 包拯家训家风及其社会教育意义
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