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分层指导,因材施教-今古传奇·少年文学2025年09期

分层指导,因材施教

作者:王旭峰 字体:      

根据新课标要求,语文教学须坚持以学生为主体,通过活动与任务设计促进其个性化发展。作为初中语文课程教学的重要组成部分,写作是学生语言学习的重要技能,更是学生未来走向社会、发展自我的重要基石,是思维品质和(试读)...

今古传奇·少年文学

2025年第09期