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打破学科壁垒,谱写教育新篇-今古传奇·少年文学2025年09期

打破学科壁垒,谱写教育新篇

作者:邱明 字体:      

随着核心素养理念的深入推进,基础教育正经历从“知识本位"向“素养本位"的关键转型。在此背景下,跨学科教学作为一种打破传统学科壁垒、促进学生综合能力发展的教学模式,其重要性日益凸显。跨学科教学并非不同学科(试读)...

今古传奇·少年文学

2025年第09期