《21世纪学生发展核心素养研究》指出，培养与提升学生的高阶思维能力是目前乃至未来较长时间的重要教育目标.[1高阶思维的形成不是自然发生的，是面对“真实世界的困惑”和“复杂的问题情境”形成的分析、评价、创造能（试读）...
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