摘要：跨学科学习是实施高中劳动教育的重要途径，也是引导学生有效落实劳动教育核心素养的重要方法。本文以劳动任务群中“传统工艺制作”为例，引导学生将高中思政学科知识与劳动素养相融合，探究劳动教育与高中思政（试读）...
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