［摘 要］ 将FiF口语训练平台引入中医药类院校“中医英语”课程中的口语评价体系，尝试构建课程线上+线下综合性评价体系。评价体系包括平台机评、教师评价、生生互评和学生自评等环节，能够更全面、客观、有效地对学（试读）...
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