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混合式教学模式下高职“人体机能”课程思政案例-教育教学论坛2024年26期

混合式教学模式下高职“人体机能”课程思政案例

作者:张玲 陈慧玲 龙香娥 何月英 字体:      

[摘 要] “人体机能”是将生理学、生物化学、病理生理学等多门学科优化、融合形成一门综合性医学基础课程,是高职护理学生的必修课程。从社会主义核心价值观、新时代卫生健康职业精神、辩证唯物主义三个维度充分挖(试读)...

教育教学论坛

2024年第26期