摘 要：在数智融合背景下，金融行业数字化转型亟须兼具金融素养与大数据分析能力的复合型人才。然而，当前高校本科“大数据与金融”课程教学仍面临课程体系滞后、师资跨学科能力不足、实践教学深度欠缺及评价体系适配（试读）...
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