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核心素养下小学道德与法治科学教育实践研究-科学导报2026年34期

核心素养下小学道德与法治科学教育实践研究

作者:周光元 字体:      

当前教育领域正经历着深刻变革,核心素养培育已成为基础教育改革的重要方向。小学阶段作为学生价值观形成的关键期,道德与法治课程承担着立德树人的根本任务。如何在核心素养导向下开展科学有效的教育实践,实现从知(试读)...

科学导报

2026年第34期