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新高考视角下高中数学教材基础知识的教学策略探究-数学学习与研究2024年33期

新高考视角下高中数学教材基础知识的教学策略探究

作者:任洁 字体:      

【摘要】针对当前高中数学教学中存在的问题,如学生基础知识掌握不牢固、综合应用能力不足等,文章根据新高考对高中数学教学的新要求,从依据新高考知识综合应用趋势,整合基础知识点构建严密思维体系;紧跟新高考技(试读)...

数学学习与研究

2024年第33期