【摘 要】20世纪90年代兴起的融合教育，主张让有特殊需要的学生（特需学生）进入普通学校“随班就读”，让特需学生享受和普通学生平等的受教育权。但是在实践中，出于种种原因，“随班就读”往往沦为“随班就（试读）...
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