在当前初中数学教育改革的背景下，“教一学一评”一致性作为提升教育质量的重要手段，已逐渐成为教师关注的核心议题，其核心在于教学目标、教学活动与教学评价的高度统一.合理设计课堂教学过程和评价机制，能够促进学（试读）...
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