在学生的素养发展中，抽象能力的提升是阶段性目标，这种提升是通过特定数学课程内容完成的.由于函数的高度抽象性，其已经转变为促进学生抽象能力发展的关键环节，教师应思考如何通过函数教学来提升学生的抽象能力.本（试读）...
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