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三足鼎立式全过程学业评价课堂教学模式探索-高教学刊2025年03期

三足鼎立式全过程学业评价课堂教学模式探索

作者:杨怡亭 王燕 李军 刘芸 字体:      

摘  要:为培养适应时代需求的新型人才,注重学习过程和实践能力的全过程学业评价课堂教学改革势在必行。青岛理工大学钢结构设计课程作为首批国家一流课程,一直走在课堂教学改革的前列。作为工科结构设计类课程(试读)...

高教学刊

2025年第03期