摘 要：随着工程硕士招生数量不断增加，招生规模不断扩大，其正面临着如何实现多主体协同培养模式创新及其质量保障的严峻挑战。构造了一个工程硕士产教融合培养联盟模式，分析联盟中利益相关主体合作稳定性的影响因素（试读）...
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