【摘要】在教育改革背景下，基础教育课程逐渐从独立走向联合，要求教师整合学科知识，联系学生的实际生活、个人经验，以某学科为中心，融合其他学科知识，有目的、有计划地设计教学活动与课后作业.文章以初中数学为例（试读）...
登录
