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小学数学“问题链”导学策略研究-数学学习与研究2024年19期

小学数学“问题链”导学策略研究

作者:张丽华 字体:      

【摘要】在小学数学教学中,利用“问题链”能有效激发学生的思维活力.教师需要精心构建一系列具有逻辑性、整合性和关联性的问题,形成“问题链”,以引导学生进行深度学习.文章探讨了小学数学教学中“问题链”导学的(试读)...

数学学习与研究

2024年第19期