摘 要：从“内容单元”到“学习单元”是深度学习的重大突破，能够激发学生深度参与学习活动，促进学生学科核心素养发展.为帮助学生深入地理解倍数，教师应采用单元重整的方法进行教学.本文通过原因剖析，力求在读懂学（试读）...
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