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基于量感培养的小学数学教学策略研究-数学之友2025年12期

基于量感培养的小学数学教学策略研究

作者:刘义龙 字体:      

量感作为核心素养的组成部分,对学生的认知发展、问题解决能力和现实生活具有深远影响.在小学数学的教学过程中,强调对于量感的认知可以让学生更深入地领悟量感的含义,并能体会到量感在实际操作中的应用.培养学生量(试读)...

数学之友

2025年第12期