在深化教育评价改革与核心素养导向的课程改革背景下，“五育融合"成为破解学科割裂、评价单一等问题的关键路径。本文基于西南大学附属小学（以下简称“我校"“润雅"德育校本课程的开发实践，聚焦“多元评价机制"与“（试读）...
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