摘要：读写结合模式一直被广泛运用于语文课堂教学。教师应抓住课文相关节点促进读写共生，在以读促写中实现作文能力的形成，在以写助读中实现阅读能力的提升，在读写共生中实现创新思维的增强。
关键词：初中语文；读（试读）...
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