摘要：单元整体教学相较于单一课时教学而言，具有完善学生知识体系、培养自主学习能力的优势。本文从单元目标、单元结构、评价要素三方面入手，探索学习任务群的运用策略，提出有关任务的设计建议，为学生的核心素养（试读）...
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