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小学数学 “综合与实践”项目化教学的优化策略研究-数学之友2025年14期

小学数学 “综合与实践”项目化教学的优化策略研究

作者:袁玉梅 字体:      

项目化教学作为教学整合和实践的核心环节,其理论价值在于:在遵循教育规律的前提下,倡导教学方法的创新变革.这种教学模式实现了从“重理论轻实践"向“理论与实践并重"的转变,不仅加强了各学科之间的交流,也有助于(试读)...

数学之友

2025年第14期