部分传统小学数学课堂以直观传授知识点内容和专题训练为主，将教学侧重点放在学生应试能力提升上，忽略了学生思维能力的培养.[平移、旋转作为典型的几何内容，蕴含丰富的思维训练价值，为研究课堂思维拓展提供合适载（试读）...
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