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基于“三教”理念的智慧课堂:指向学生深度学习的驱动力-数学之友2025年14期

基于“三教”理念的智慧课堂:指向学生深度学习的驱动力

作者:冯昕 字体:      

数学学科“三教"理念(教思考、教体验、教表达)的提出为教育教学提供了新的视角和方法,从学生的学习过程和能力发展出发,强调了体验式学习、思维培养和表达能力提升的重要性.当“三教"理念与智慧课堂相融合时,能够(试读)...

数学之友

2025年第14期