摘 要：在新高考背景下，如何提高高中生物学习中的记忆效果成为重要的研究课题。本研究从认知神经科学的角度出发，分析了高中生物知识的特点及学生在记忆过程中常见的困难，提出了基于神经科学的记忆策略。这些策略包（试读）...
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