［摘 要］ 文化教学目标的达成是评估职业中文教育是否成功的重要指标。但目前一些职业中文教材存在文化教学目标“学用分离”的问题。为将文化教学目标有效融入教学，依据“产出导向法教学材料使用有效性标准的评价指（试读）...
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